Fiecare parinte isi doreste ca, inca din primii ani de scoala, copilul lui sa asimileze cat mai temeinic notiunile si deprinderile care ii vor asigura un bun start in viata. Insa cand vine vorba despre „temele pentru acasa", tentatiile desenelor animate si jocurilor video, cantitatea uneori prea mare de exercitii si programul haotic al copilului transforma temele in corvoada, nervi si plansete. Bazandu-se pe zeci de ani de predare si consiliere psihoeducationala, autoarea ofera parintilor cele mai adecvate solutii pentru a-i ajuta pe copii sa devina mai ordonati, mai implicati si mai autonomi in rezolvarea temelor scolare. Pornind de la o serie de tehnici psihologice („lauda descriptiva", „ascultarea reflexiva", „recompense si masuri"), autoarea demonstreaza, cu nenumarate exemple, cum stabilirea unui program constant si previzibil pentru teme (inclusiv in perioadele de vacanta) poate imbunatati nu doar deprinderile de citit, scriere si memorare, dar si motivatia si increderea in sine a copilului. Cartea se adreseaza parintilor cu copii intre 4 si 14 ani, precum si invatatorilor si profesorilor de gimnaziu.
Multumiri
Cuvant‑inainte
Capitolul 2 Ce este „succesul scolar" si de ce conteaza atat
de mult?
Capitolul 3 De ce scolile nu sunt suficiente pentru a ajuta toti elevii sa isi atinga potentialul maxim
Capitolul 4 De ce este nevoie ca parintii sa se ocupe de educatia copiilor lor, ce inseamna acest lucru cu adevarat si la ce poate duce
Capitolul 5 Reguli si rutine esentiale legate de efectuarea temelor cu calm si fara stres
Capitolul 6 Stabilirea si intarirea noilor reguli si rutine legate de efectuarea temelor
Capitolul 7 Probleme tipice in efectuarea temelor si solutii pentru acestea
Capitolul 8 Calculatoare, meditatori si caiete de exercitii: ajutoare sau impedimente?
Capitolul 9 Imbunatatirea stilului de viata al celui mic poate perfectiona obisnuintele legate de efectuarea temelor
Capitolul 10 Incurajarea autonomiei
Capitolul 11 Imbunatatirea memoriei si culturii generale
Capitolul 12 Imbunatatirea deprinderilor de recapitulare
Capitolul 13 Imbunatatirea deprinderilor de gandire
Capitolul 14 Imbunatatirea deprinderii de a asculta
Capitolul 15 Imbunatatirea deprinderii de a citi: acuratete si fluenta
Capitolul 16 Imbunatatirea deprinderii de a citi: intelegerea celor citite
Capitolul 17 Imbunatatirea deprinderilor de scriere: fraze, paragrafe, povesti si eseuri
Capitolul 18 Imbunatatirea ortografiei si punctuatiei
Capitolul 19 Imbunatatirea scrisului de mana
Capitolul 20 Imbunatatirea deprinderilor de recitire atenta si corectare
Anexa Cea mai utila lista de cuvinte
