Evaluarea Nationala matematica clasa a 8-a. Algebra de clasa a 5-a. Subiectul 1 - Razvan Ceuca

Culegerea de fata reprezinta prima carte din seria culegerilor pentru pregatirea Examenului de Evaluare Nationala pentru clasa a VIII-a, urmand sa apara si cele pentru: Algebra - clasa a VI-a; Algebra - clasa a VII-a; Algebra - clasa a VIII-a, cat si pentru Geometrie, pentru fiecare clasa, in editii ulterioare.

Culegerea se adreseaza elevilor de gimnaziu care doresc sa recapituleze cunostintele de baza de algebra din continuturile studiate iri clasa a V-a la disciplina Matematica. Prin urmare, culegerea poate fi utilizata si pe parcursul clasei a V-a pentru recapitulare, dar si de catre elevii care doresc sa inceapa recapitularea pentru pregatirea examenului de Evaluare Nationala.

Materialul de fata contine patru capitole de algebra, iar fiecare capitol contine mai multe tiriitati. Prin unitate intelegem o fisa fata-verso ce contine uri tip unic de problema din acel capitol. Fiecare unitate incepe cu o problema rezolvata, apoi propunem elevilor spre rezolvare uri numar cuprins intre 8 si 23 de probleme similare cu cea rezolvata. Acest format are astfel scopuri multiple. In primul rand, le ofera elevilor sansa de a exersa exact ceea ce au invatat pentru a-si fixa cunostintele, iar in al doilea rand contribuie la imbunatatirea moralului elevului in privinta rezolvarii problemelor de matematica. Exercitiile propuse sunt fie itemi obiectivi cu alegere multipla, fie itemi obiectivi de tip logic (adevarat sau fals, da sau nu), construiti similar itemilor de la subiectul I din examenul de Evaluare Nationala pentru clasa a VIII-a.

Mai exact, culegerea contine 2113 probleme, dintre care 80 sunt de evaluare, 128 sunt rezolvate, iar restul de 1905 sunt propuse spre rezolvare.

Aceasta carte nu isi propuse sa garanteze sau sa promiti o anumita nota 1a examenul de Evaluare Nationala. Ideea noastra a fost aceea de a crea continut pe care elevii sa i1 poata parcurge, aproape integral, fara ajutorul altor materiale, cu scopul de a fi pregatiti, atat moral, cat si din punctul de vedere al cunostintelor de baza, pentru a rezolva exercitii de un nivel de dificultate mai ridicat.

Prin urmare, privim acest material ca fiind unul complementar (si in niciun caz unul exhaustiv!) in ceea ce priveste pregatirea pentru examenul de Evaluare Nationala. Il recomandam cu drag ca fiind, poate, primul pas in pregatirea acestui examen.

In final, speram ca acest material sa 1e aduca elevilor care i1 vor parcurge aceeasi bucurie pe care am observat-o la elevii care au avut sansa sa testeze acest material inainte de lansare.

Mai mult decat atat, speram ca aceasta culegere sa vina si in ajutorul profesorilor, care pot utiliza unitatile din aceasta carte drept fise remediale sau recapitulative, fara a mai fi nevoiti sa compuna 10 — 20 de probleme similare.

Va multumim pentru alegerea facuta!

Cu stima,

Autorii