Gemeinsamer europischer Referenzrahmen fr Sprachen lernen lehren beurteilen - Daniel Coste

Der Referenzrahmen beschreibt die Bedingungen des Lernens und die verschiedenen Kompetenzen die f r erfolgreiches Kommunizieren wichtig sind und stellt die gemeinsamen Referenzniveaus zur Erfassung des Lernfortschritts vor. Der Referenzrahmen richtet sich an Lehrer Fortbilder Autoren und Curriculumplaner. Er gibt eine Grundlage um f r alle Fremdsprachen die Sprachverwendung zu beschreiben. Er befasst sich mit der Entwicklung von Curricula und diskutiert verschiedene Pr fungsformen. Er wurde im Auftrag des Europarates Rat f r kulturelle Zusammenarbeit erstellt und vom Goethe-Institut der St ndigen Konferenz der Kultusminister der L nder in der Bundesrepublik Deutschland KMK der Schweizerischen Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren EDK und dem sterreichischen Bundesministerium f r Bildung Wissenschaft und Kultur BMBWK herausgegeben.