Instruirea in invatare si in desfasurarea procesului didactic - Mona Badoi-Hammami

Pentru ca o persoana sa exercite profesia de cadru didactic trebuie sa treaca printr o perioada de pregatire care va continua chiar si pe perioada invatarii sale in domeniul profesional. Insa nici experienta cultura generala cantitatea de informatii de care dispune sau pregatirea sa academica nu sunt suficiente daca nu are o deprindere innascuta de a comunica informatii o abilitate necesara invatarii cu conditia sa fie integrata cu formarea profesionala adecvata. In concluzie este necesar ca o persoana care doreste sa intre in domeniul educatiei sa cunoasca termenii pedagogiei originea utilizarile si mecanismul de lucru ale acestora. In aceasta carte vor fi de asemenea prezentati termenii pedagogici functiile lor utilizarea si originile lor astfel incat sa se poata intelege mecanismul triadei de baza in acest domeniu al indoctrinarii sau al predarii invatarii si evaluarii intr un mod care faciliteaza realizarea finalitatilor educationale in mod eficient in concordanta cu schimbarile recente. Prin urmare aceasta carte a fost impartita in urmatoarele capitole Primul capitol este dedicat explicarii aporturilor teoretice ale pedagogiei In al doilea capitol se prezinta psihopedagogia comunicarii sau comunicarea didactica In capitolul trei sunt prezentate finalitatile educatiei In capitolul patru este descrisa invatarea din perspectiva educatiei si didacticii In capitolul cinci sunt prezentate teoriile predarii si invatarii. Aceasta ordine va permite intelegerea cerintelor profesiei scopurile educatiei si modalitatile cele mai simple de a le atinge. Prin identificarea inputurilor pedagogice se va facilita intelegerea teoriilor din acest domeniu si se vor crea legaturi intre acestea pentru a construi o strategie de lucru eficienta in cadrul clasei asigurandu se profesorul de atingerea principalului scop ca un numar cat mai mare de elevi sa dobandeasca competente si realizari onorabile satisfacatoare nevoilor si orientarilor lor iniduale desigur proportionale cu cerintele societatii.