PROZA NARATIVA, al doilea volum al Trilogiei „LITERATURA ROMANA PENTRU ELEVI”, contine eseuri structurate ale OPERELOR EPICE incluse in manualele alternative si in programele scolare pentru invatamantul preuniversitar, creatii narative ale autorilor romani care se studiaza in clasele V-XII.
Operele literare sunt ordonate cronologic, cartea fiind structurata in cele doua mari componente culturale: LITERATURA POPULARA si LITERATURA CULTA.
CURENTELE CULTURALE – Umanismul, Iluminismul, Romantismul, Realismul, Naturalismul, Traditionalismul, Modernismul, Avangardismul, Neomodernismul si Postmodernismul –, precum si PERIOADELE LITERARE – Literatura veche, Pasoptismul, Marii Clasici, Perioada interbelica si Perioada Postbelica – sunt definite si exemplificate de la cronicari la scriitorii contemporani, ideile lor literare fiind reflectate in eseurile structurate ale operelor emblematice, insumand aproximativ 90 de creatii narative.
Constructia PERSONAJELOR LITERARE – cu trasaturi, statut psihologic/social, modalitati de caracterizare si episoade cu citate semnificative – exista in finalul fiecarui eseu structurat.
Volumul cuprinde – in premiera pentru literatura scolara – eseuri inedite, intitulate PARALELE LITERARE, SINTEZE LITERARE si STUDII DE CAZ, referitoare la opere sau teme interesante si importante pentru cultura romana, cu siguranta necesare in procesul de invatamant.
STILUL este accesibil elevilor, explicativ si ilustrativ, astfel incat ei sa inteleaga esenta, continutul, particularitatile operelor literare si sa poata reda – oral sau scris – o analiza pertinenta si corecta a ideilor oricarei creatii narative, in conformitate cu baremele de corectare si de notare din cadrul examenelor.
