Caietul ofera o perspectiva unitara asupra continuturilor prevazute in curriculum, facilitand aplicarea cunostintelor in diferite situatii de viata si completand firesc activitatile propuse in manualul de Matematica si explorarea mediului, semnat de aceiasi autori.
Lucrarea propune o abordare a invatarii care sa permita elevului sa-si valorifice experienta de viata prin rezolvarea de probleme simple. Situatiile de invatare completeaza ceea ce elevul a dobandit in clasa I, urmarind construirea concentrica a competentelor ciclului de achizitii fundamentale, prin gruparea continuturilor de matematica si explorarea mediului in jurul unor teme care starnesc interesul.
Lucrarea propune o abordare a invatarii care sa permita elevului sa-si valorifice experienta de viata prin rezolvarea de probleme simple. Situatiile de invatare completeaza ceea ce elevul a dobandit in clasa I, urmarind construirea concentrica a competentelor ciclului de achizitii fundamentale, prin gruparea continuturilor de matematica si explorarea mediului in jurul unor teme care starnesc interesul.
Sarcinile didactice presupun observare, analiza atenta, investigarea cailor de rezolvare, predictie asupra rezultatelor, toate acestea constituindu-se in etape ale jocului didactic, atat de necesar si la clasa a II-a.
Prin abodarea integrata a continuturilor programei scolare, prin ancorarea sarcinilor didactice in realitatea imediata si prin folosirea elementelor de joc, caietul ofera elevului instrumente de lucru utile pentru formarea competentelor necesare in ciclul scolar urmator si in studiul celorlalte discipline.
