Este conceput ca un instrument de invatare ce ofera contexte multiple si variate pentru formarea competentelor, putand fi considerat un partener de invatare si de joaca al elevului de clasa I, un reper pentru cadrul didactic, o solutie pentru parintii preocupati de formarea si dezvoltarea propriilor copii.
Structurat in 11 unitati de invatare, auxiliarul contine sarcini atractive, cu grade diferite de dificultate, vizeaza formarea achizitiilor matematice, dezvoltarea capacitatii de rezolvare a problemelor, incurajeaza gandirea activa si curiozitatea cognitiva. Imaginile ofera suport pentru invatare, capteaza si orienteaza atentia, surprind aspecte din experienta de viata a elevilor sau experiente posibile in realitate. Sunt integrate si pagini destinate evaluarii initiale, recapitularii si evaluarii la finalul fiecarei unitati de invatare si evaluarii finale.
Matematica si explorarea mediului – Caiet pentru clasa I are urmatoarele note definitorii:
respecta in totalitate programa scolara de Matematica si explorarea mediului pentru clasa I;
contine unsprezece unitati de invatare care pot fi abordate in functie de proiectarea de la clasa a unitatilor de invatare;
poate fi utilizat ca auxiliar al oricarui manual Matematica si explorarea mediului pentru de clasa I, ca o resursa care poate completa manualul scolar la nivelul aplicatiilor;
foloseste date din universul cunoscut elevilor, utilizeaza situatii de viata care incita la descoperire;
se adreseaza tuturor elevilor propunand sarcini de lucru variate, cu grade diferite de dificultate, care faciliteaza consolidarea achizitiilor de baza;
poate fi utilizat atat la scoala, in cadrul orelor, cat si acasa, pentru activitatea independenta.
contine unsprezece unitati de invatare care pot fi abordate in functie de proiectarea de la clasa a unitatilor de invatare;
poate fi utilizat ca auxiliar al oricarui manual Matematica si explorarea mediului pentru de clasa I, ca o resursa care poate completa manualul scolar la nivelul aplicatiilor;
foloseste date din universul cunoscut elevilor, utilizeaza situatii de viata care incita la descoperire;
se adreseaza tuturor elevilor propunand sarcini de lucru variate, cu grade diferite de dificultate, care faciliteaza consolidarea achizitiilor de baza;
poate fi utilizat atat la scoala, in cadrul orelor, cat si acasa, pentru activitatea independenta.
Auxiliarele sunt elaborate de o echipa de cinci autori cu experienta in domeniul invatamantului primar, absolventi ai liceului pedagogic, cu activitate ca invatatori cuprinsa intre 13 si 32 de ani. Echipa de autori beneficiaza de experienta profesionala in domenii diferite, si anume: inspectie scolara pentru invatamant primar, consiliere psiho-pedagogica, cercetare in domeniul stiintelor educatiei, activitate metodica in cadrul CCD, formare pe domenii de interes pentru cadrele didactice (curriculum, metode active, evaluare, comunicare, managementul clasei, inteligente multiple, gandire critica etc.), ceea ce ofera o perspectiva holistica in realizarea resurselor educationale. Cei cinci autori au elaborat manuale scolare pentru elevii claselor I-IV, auxiliare pentru elevii din invatamantul primar, programe scolare, ghiduri metodologice, articole in reviste de specialitate, lucrari de didactica specialitatii, management educational, curriculum, evaluare, transdisciplinaritate etc., oferte de formare pentru cadrele didactice, diverse resurse educationale produse in cadrul proiectelor cu finantare europeana.
