Cele patru caiete de Studii de agilitate op. 299 ale pianistului si compozitorului austriac Carl Czerny (1791-1857), alcatuiesc un important material didactic a carui valoare s-a verificat printr-o veche si constanta practica in scolarizarea elevului pianist. Caietele de studii abordeaza elemente esentiale ale tehnicii pianistice, indeosebi a celei de degete, prezentate progresiv ca grad de dificultate. Czerny, elev al lui Beethoven vreme de trei ani, a urmarit prin aceste studii atingerea unor rezultate tehnice esentiale cum sunt independenta si forta degetelor, precizia, egalitatea si claritatea in executia rapida. Aceste rezultate obtinute in mod progresiv alcatuiesc un ansamblu de mijloace ale tehnicii pianistice, necesare unei bune interpretari a operelor clasice. De peste un secol, studiile contribuie la formarea tinerilor pianisti, dezvoltandu-le tehnica esentiala in interpretarea celorlalte compozitii pentru pian. Insa, ar fi eronat sa se urmareasca prin studiile lui Czerny numai atingerea unor rezultate educative pur tehnice. Ele trebuie sa-i dezvolte elevului pianist simtul ritmic, intelegerea sensului liniei melodice si a punctuatiei ei logice, stiinta frazarii, simtul desfasurarii armonice, coloritul dinamic si intelegerea clara a formei.
De-a lungul tuturor Studiilor din cele patru caiete trebuie urmarite egalitatea si claritatea executiei, fluiditatea liniilor melodice, calitatea sunetului si acuratetea ritmica. Problema rapiditatii depinde de posibilitatile tehnice ale elevului si gradul sau de avansare si in nici un caz nu va fi prioritara. In consecinta indicatiile metronomice pot fi modificate dupa caz.
