Terapia rational-emotiva si comportamentala in tulburarile copilului si adolescentului - Albert Ellis

Au trecut aproape 20 de ani de la publicarea primei editii a acestei carti si mai mult de 50 de ani de cand a fost descrisa in literatura prima utilizare a terapiei rational-emotive si comportamentale REBT la un copil. De-a lungul acestor ani REBT cu copii si adolescenti s-a practicat in multe parti ale lumii. Eu A. E. am crezut intotdeauna in potentialul de utilizare a REBT in scoli ca forma de promovare a sanatatii mentale la tineri care au probleme pe parcursul dezvoltarii. In fond gandirea irationala atat la copii cat si la adolescenti contribuie la o arie consternanta de probleme emotionale ex. depresie la copii furie probleme comportamentale ex. furie opozitionism provocator tulburari de conduita si probleme scolare ex. performanta scazuta . De-a lungul ultimelor 6 decenii REBT si extensia sa educationala Educatia Rational Emotiva REE au fost adoptate de o larga varietate de practicieni din sistemul sanatatii mentale care lucreaza cu copii si adolescenti. Cei care au incorporat si integrat REBT in practica lor iniduala cu cei de varste mici au remarcat ca elementele esentiale ale REBT le-au eficientizat practica. Care sunt elementele fundamentale ale REBT cand este aplicata la persoane de varste mici Care din aspectele terapiei cognitiv-comportamentale CBT cu copii si adolescenti asa cum sunt practicate in mod curent sunt considerate a fi bazate pe aceste elementele fundamentale Cum vei sti ca practici REBT cand adopti orientarea CBT Pe raspunsul la aceste intrebari cartea mai descrie modalitatile de Educare a copiilor sau adolescentilor pentru a avea un vocabular emotional si o schema a emotiilor emotiile variaza in intensitate de la intens la slab si pentru a intelege ca au optiuni comportamentale si emotionale atunci cand se intampla ceva rau. Utilizare a modelului ABC cu scopul a-i ajuta pe cei mici sa conceptualizeze relatiile dintre gandire emotii si comportament cu scopul evaluarii si interventiei. Educare a responsabilitatii emotionale pentru a intelege ca propria persoana nu altii este cea care influenteaza major emotiile si comportamentele. Utilizare a strategiilor de disputare pentru a facilita identificarea si schimbarea gandirii auto-verbalizarilor irationale negative inainte de a trece la invatarea unei gandiri auto-verbalizari rationale pozitive pentru copii mai mari de 6 ani . Instruire a tinerilor pentru utilizarea auto-verbalizarilor rationale. Practicarea noilor moduri de gandire a noilor emotii si comportamente in lumea reala prin utilizarea temelor de casa. Probabil cel mai disctinct aspect al REBT cand este utilizat cu cei mici este modul in care inainteaza argumentul conform caruia oamenii vor fi mai fericiti si mai impliniti cand invata in terapie la clasa acasa credinte rationale incluzand acceptarea neconditionata de sine toleranta crescuta la frustrare si acceptarea neconditionata a altora.