Manualul de Arte vizuale si abilitati practice pentru clasa a III-a a fost elaborat in conformitate cu programa scolara aprobata prin OMECS nr. 5. 003/ 2. 12. 2014 si urmareste formarea competentei cheie sensibilizare si exprimare culturala, recomandata la nivel european, prin:
· cultivarea sensibilitatii elevilor;
· aprecierea diversitatii exprimarii artistice;
· recunoasterea rolului factorilor estetici in viata de fiecare zi;
· dezvoltarea abilitatilor creative ale elevilor si exersarea acestora in diferite contexte.
· aprecierea diversitatii exprimarii artistice;
· recunoasterea rolului factorilor estetici in viata de fiecare zi;
· dezvoltarea abilitatilor creative ale elevilor si exersarea acestora in diferite contexte.
Manualul are urmatoarele puncte forte:
· autorii sunt profesori practicieni, cu experienta in elaborarea de resurse didactice pentru ciclul primar;
· a fost creat intr-o continuitate fireasca cu manualul de arte vizuale si abilitati practice de la clasa a II-a, urmarindu-se formarea competentelor in progresie;
· procesul de invatare a fost gandit asemeni unui caleidoscop, cu fatete multiple, avand o viziune integrata, ce permite elevilor sa exploreze domenii ale cunoasterii din mai multe perspective;
· este structurat in doua volume, cu zece unitati de invatare, aceleasi propuse in cadrul manualelor pentru celelalte discipline de la clasa a III-a
· autorii sunt profesori practicieni, cu experienta in elaborarea de resurse didactice pentru ciclul primar;
· a fost creat intr-o continuitate fireasca cu manualul de arte vizuale si abilitati practice de la clasa a II-a, urmarindu-se formarea competentelor in progresie;
· procesul de invatare a fost gandit asemeni unui caleidoscop, cu fatete multiple, avand o viziune integrata, ce permite elevilor sa exploreze domenii ale cunoasterii din mai multe perspective;
· este structurat in doua volume, cu zece unitati de invatare, aceleasi propuse in cadrul manualelor pentru celelalte discipline de la clasa a III-a
